牛歩ながらも

わが教室に来ている小学生の中には、

デジタルイラストを描くのが大好きな子がいる。

お絵描きアプリとの出会いが、

彼女の心を、ぎゅっととらえた。

やりたいことが詰まっていたのだ。

イラストを描いている手元を見ていると、

タブレットの上を、自由自在にペンを動かし、

その速さに、目がついていかない。

自作のイラストを描いたあとは、

最近は、動画編集をして、一つの作品として仕上げている。

編集アプリの機能を、見事に使いこなし、

幼さを残しつつも、TikTokで流れてくるような動画にちゃんと仕上がっている。

こども工房

子どもたちが作成した動画や作品を紹介するチャンネルです！ショート動画のデジタルイラストは、小学６年生Aちゃんと小学５年生Mちゃんの作品です。自分たちで編集もしています。

www.youtube.com

ひたすら、すごいなぁ、しか言葉が出てこない自分がするとなると、

かなりのこだわりがあるので、

なかなかできずに終わってしまう。

素材選びから、

効果のかけかたやら、

音楽選びも、

ワタシの中で、えらいこっちゃになる。

「こども工房のチャンネルのここ、変えていい？」と、小学生。

ホーム画面のバナー画像を、さっそく作り始めた。

もう、あっぱれ、である。

こどもの、こどもによる、こどものための教室なので、

嬉しいことである。

ずっと止まっていたチャンネルも、

息を吹き返してきた。

牛歩が、ますます年老いた牛歩になってきたワタシではあるが、

子どもたちに刺激を受けながら、

今日も、がんばれる。

がんばろっと。